التعليم في شمال وشرق سوريا (التحديات والاستجابة في ظل جائحة كورونا).

2020-08-30
جائحة فايروس كورونا -لا شكّ- أوقفَتْ عجَلة الحياةِ في المؤسّسات الخدميّة والاجتماعيّة وربما السياسيّة في العالم، وأغلقت بوابات الحدودِ والمدن والبلدات، وخلّفت حتى الآن أضراراً ماليّة كبيرة في القطّاعين الخاص والعام، وبيّنت مدى هشاشة النظم الطبيّة والصحّية في أغلبِ دول العالم.

ومع الانتشار السريع للجائحة، الّتي صارت تُهدد قطّاعات أوسع في الحياة وأعداد أكبر من الناس، فإنّ قطّاع التعليم في سوريا صار من أكثر القضايا الإشكاليّة والّتي تحتاجُ إلى حلولٍ سريعة، مع ضمان إتاحة الخدمات الصحّية للكوادِر التعليميّة والتربويّة والطلبة. فلا تزال سوريا من الدول التي لا تملك قدرة على احتواء جائحة فايروس كورونا، مع استمرار العمليات العسكرية في عمومِ البلاد، واستهداف المراكز الصحيّة والتعليميّة في تلك العمليات، ومع استمرار العمليات العسكريّة التركيّة ضدّ المناطق في شمال وشرق سوريا.

صَعَّبَ تزامنُ انتشار كورونا مع ذروة السنةِ الدراسيّة في أغلبِ دول العالم، ومن ضمنِها مناطقِ سيطرة الإدارةِ الذاتيّة، المهمّة في إيجادِ حلولٍ ناجعة ومؤقّتة تفيد في إنهاءِ السنةِ الدراسيّة من دون عوائق، خصوصاً أنّ العديد من هذه الدول لم تكن قدّ تهيّأت مسبقاً لآلية التعليم الإلكترونيّ، ولم يكن ضمن أولويات تطوير المناهجِ التعليميّة والمؤسّسات، كما الحالُ في هيئة التربيةِ والتعليم لدى الإدارةِ الذاتيّة في شمالِ وشرق سوريا.

وإلى جانبِ هذه العوائق، الّتي تعيق الحلول في مناطقِ سيطرة الإدارةِ الذاتيّة في شمال وشرق سوريا، فإنّ العزلة المفروضة على الإدارةِ الذاتيّة في قطّاع التعليم وغياب التوافق بينها وبين الحكومةِ السوريّة في هذا المجال، وغياب الدعم التقني واللوجستي من المنظّمات الدوليّة للإدارةِ الذاتيّة في هذا الصدد، والهجمات العسكريّة التركيّة المستمرّة على شمال وشرقِ سوريا؛ والتي تستهدف في كثير المرّات المؤسّسات التعليميّة والمدارس والمدنيين، كما أنّ غياب الخبرة والتوافق على المناهجِ التعليميّة؛ ووجود منهاجين تعليميين في شمال وشرقِ سوريا، والطبيعة الاجتماعيّة والثقافيّة المختلفة بين مكونات شمال وشرق سوريا، والخلافات السياسيّة، تقف عائقاً إضافيّاً أمام تطوير التعليم في المنطقة.

الفهرس

- المقدّمة:
- الملخّص التنفيذي:
- واقع القطّاع التعليمي في سوريا:
- واقع القطّاع التعليميّ في شمال وشرق سوريا:
- واقع المنشآت التعليميّة في شمال وشرق سوريا:
- آليات تطبيق التعليم الإلكترونيّ في شمال وشرق سوريا:
- الاستنتاجات والتوصيات:
1-التنسيق من أجل حرّيّة الوصول إلى المعلومات:
2-التنسيق لتأمين المساعدات:
3-الدعم الاقتصاديّ للتلاميذ:
4-التنسيق لحملات توعية:
5-التنسيق لحملات المدافعة:
- المراجع:

Download